“我將以張桂梅老師為榜樣，銘記‘為黨育人、為國育才’的初心，在愛心助學(xué)的道路上繼續(xù)守護孩子們的夢想，讓山里的孩子們擁有更多人生出彩的機會！”

3月8日，全國人大代表、湖北省宜昌市長陽土家族自治縣花坪小學(xué)副校長劉發(fā)英走上全國兩會的“代表通道”，動情地分享了“英子姐姐”團隊網(wǎng)絡(luò)助學(xué)的故事。結(jié)束的時候，她向自己的偶像張桂梅致敬。

而在1300多公里之外的宜昌長陽，將劉發(fā)英當(dāng)作偶像的一群人沸騰了……

　　劉發(fā)英代表的“粉絲團”沸騰了

“很驚喜！我們都不知道她要去走通道，而且還講了我們的故事。”

在宜昌長陽，“劉老師走代表通道”的消息，快速傳開。被劉老師在代表通道上“點名”的受助學(xué)生小娟，尤其激動。

十多年前，小娟初中畢業(yè)、母親重病，即將失學(xué)。關(guān)鍵時刻，是英子姐姐拉了她一把。

“她和王叔一起來給我送學(xué)費，問我學(xué)習(xí)好不好，過年還給我發(fā)了壓歲錢……”很多年后，小娟還記得英子姐姐的開導(dǎo)：“不要有負擔(dān)，走好自己的路，過好自己的人生。”

畢業(yè)后，小娟主動申請去偏遠的白沙驛小學(xué)支教了一年?！熬褪窍牒陀⒆咏阋粯?，去最困難的地方看看?！痹谀抢铮J識了一對被爺爺帶大的姐弟，并在爺爺失去勞動能力后，承擔(dān)了他們學(xué)習(xí)的花銷。

受助學(xué)生倩倩說，“代表通道”快在她的朋友圈刷屏了。幾年前，在劉發(fā)英和好心人的幫助下，她得以走進湖南師范大學(xué)，繼續(xù)學(xué)業(yè)。“‘英子姐姐’是我們大山孩子的希望，我們都非常信任她，希望代表通道能放大了她的聲音，影響更多的人?！?/strong>

　　她的初心：守護山里娃讀書的渴望

劉發(fā)英和孩子們的故事要追溯到三十多年前。支教的時候，她被山里娃對讀書的渴望打動，寫下了“不回磨市，支援邊區(qū)”的分配志愿，成為了一名鄉(xiāng)村教師。

山野貧瘠，生活苦寒，孩童輟學(xué)，觸動著年輕英子內(nèi)心最柔軟的地方。孩子們沒有錢上學(xué)，她幫錢；孩子們沒有飯吃，她幫米；孩子們衣不御寒，她幫衣……十多年間，她帶的學(xué)生，沒有一個因貧困輟學(xué)。

可是一個人的力量還是有限的，貧困的孩子們?nèi)耘f徘徊在失學(xué)的邊緣。怎樣才能讓更多的人來幫助這些“大山里的孩子”？

2005年秋，劉發(fā)英開始接觸互聯(lián)網(wǎng)，以“英子姐姐”的網(wǎng)名，開展網(wǎng)絡(luò)助學(xué)，呼喚大山之外的愛心！

　　然而，在虛擬的世界，想要獲得一個素不相識的人的信任，太難了。

第一年，英子姐姐只籌到了800塊錢。一次，一個自稱北京城管的人聯(lián)系她，要求視頻約談捐贈事項。劉發(fā)英連忙買了攝像頭，結(jié)果這個騙子卻在視頻中出言羞辱：我就想看看要錢的長什么樣。

這讓劉發(fā)英接近崩潰。

　　180余本賬本記錄著溫暖與感動

為了贏得網(wǎng)友的信任、化解愛心人士疑慮，劉發(fā)英鼓足勇氣在網(wǎng)上公開了自己全部的真實信息。

她向網(wǎng)友們承諾：每一個貧困學(xué)生的信息都由她和團隊親自走訪獲取，每一筆助學(xué)款項都由她和團隊親自送達，絕不從助學(xué)款項中提取一分一厘的工作經(jīng)費，助學(xué)過程產(chǎn)生的費用全部由她自己承擔(dān)。

為了這句承諾，她和團隊走遍了長陽土家族自治縣的角角落落，累計行程超過30萬公里。

收集來的信息，被她詳細地記錄在了愛心賬本里，包括每一筆捐款的來源、捐款人姓名、金額、受助學(xué)生信息等。像這樣的賬本，16年間，她寫了超過180本。

2010年“英子姐姐助學(xué)網(wǎng)”正式上線。在“英子姐姐”的感召下，由在職教師、知名作家、退休干部、全國勞模等各界人士組成的“英子姐姐助學(xué)團隊”活躍在網(wǎng)絡(luò)助學(xué)第一線，“誠信助學(xué)網(wǎng)”撒向五湖四海，延伸至國內(nèi)外10多個國家和地區(qū)。

截至2022年2月，“英子姐姐”助學(xué)團隊已與2000多名國內(nèi)外愛心人士結(jié)緣，籌集到助學(xué)善款2900多萬元，讓4300多名困難學(xué)子繼續(xù)讀書，其中有1500多名受助學(xué)生考上了大學(xué)。

　　愛的延續(xù)：長大后我就成了你

被愛滋養(yǎng)過的孩子，會在心底留下愛的種子。心懷感恩的貧困學(xué)子用自己的方式，傳遞著這份愛心。

受助學(xué)生曉琳，畢業(yè)后在浙江工作，每年都會拿出一筆錢資助家鄉(xiāng)的學(xué)生，她說“要讓這份愛延續(xù)下去”。

受助學(xué)生小方幾年前以高分考入清華大學(xué)。他給自己定下小目標(biāo)：力爭在半導(dǎo)體研究方面有所突破，成為祖國需要的科技人才，以此回報“英子姐姐”和愛心人士的無私幫助。

類似的故事還有很多很多。許多劉發(fā)英幫助過的孩子，在長大后，或是身體力行地加入到助學(xué)行動中，或是盡己之力向社會獻出自己的愛心，續(xù)寫著一個個“長大后我就成了你”的感人故事。

“隨著家鄉(xiāng)全面脫貧，像過去那樣完全沒錢上學(xué)的孩子少了，這也對我們的助學(xué)工作，提出了新的要求?！蓖诵莺蠹尤搿坝⒆咏憬恪敝鷮W(xué)團隊繼續(xù)發(fā)揮余熱的聶德媛老人說，“我們現(xiàn)在的方向，就是織出一張‘防止返貧’的大網(wǎng)，對那些家里出了急事的孩子及時救助，讓他們的夢想繼續(xù)開花?！?/p>