如何讓每個孩子在家門口就能享受更優(yōu)質(zhì)更公平的教育，提高廣大市民對教育的滿意度、獲得感？湖北省隨州市教育部門多措并舉，通過縣域教聯(lián)體建設(shè)工作，發(fā)揮“聯(lián)”的效應(yīng)，實現(xiàn)“教”的共贏，最大化利用全市優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)了真正意義上的教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

近日，從湖北省隨州市召開的教聯(lián)體建設(shè)工作現(xiàn)場推進會上了解到，今年以來，該市教育局積極貫徹落實省教育廳推進縣域教聯(lián)體工作部署，將教聯(lián)體納入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、強縣工程、流域綜合治理和城鄉(xiāng)融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)之中。會上，隨州市副市長羅蘭強調(diào)，該市將堅持“以城帶鄉(xiāng)、以強帶弱、以大帶小、以近帶遠”，做好融合文章，推進優(yōu)質(zhì)教育資源下沉，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意教育。

據(jù)悉，今年4月13日，隨州廣水市就進行了“教聯(lián)體”省級試點集中授牌，該市“網(wǎng)紅”永陽學(xué)校與生源不足學(xué)校渡蟻橋?qū)W校作為省級試點，組建了永陽學(xué)校教聯(lián)體，實行優(yōu)質(zhì)資源共享。永陽學(xué)校副校長、湖北省特級教師余桂蘭擔(dān)任永陽教聯(lián)體渡蟻橋校區(qū)校長。近半年過去，永陽學(xué)校渡蟻橋校區(qū)校舍翻新、師資雙向流動、孩子上學(xué)不再舍近求遠……這一系列蛻變，折射出了隨州市教育部門多措并舉，主動謀劃，積極作為，推動該市縣域教聯(lián)體建設(shè)擴面提質(zhì)的有效經(jīng)驗。

系統(tǒng)推進，試點先行。該市市委、市政府高度重視教聯(lián)體建設(shè)工作，落實市級教聯(lián)體試點獎補資金40萬元，并計劃2023-2024學(xué)年度在全市教聯(lián)體內(nèi)輪崗交流200名教師，給予200萬元的生活交通補貼。指導(dǎo)8個省級、4個市級教聯(lián)體試點完善建設(shè)方案。

交流學(xué)習(xí)，教研共建。教聯(lián)體牽頭學(xué)校派出優(yōu)秀管理干部和骨干教師，到成員學(xué)校任職任教，成員學(xué)校派出管理人員、教師到牽頭學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，8個省級試點教聯(lián)體內(nèi)共輪崗交流干部教師158人，走教送教50人，師徒結(jié)對78對。

要素保障，爭取支持。加大資金投入，對校區(qū)路面、教室、智慧黑板、桌椅、塑膠運動場、綠化帶等基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備進行整體提檔升級，以廣水市永陽教聯(lián)體為例，該校申報200萬元資金投入塑膠跑道、標(biāo)準(zhǔn)化足球場、教室建設(shè)等項目。該市還規(guī)劃了建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房、公租房，滿足農(nóng)村教師、交流支教教師住房需求，并通過“四進”（進社區(qū)、進村組、進企業(yè)、進單位）廣泛宣傳教聯(lián)體政策。

據(jù)統(tǒng)計，目前隨州全市共組建了68個教聯(lián)體，其中融合型教聯(lián)體23個、共建型教聯(lián)體45個，納入教聯(lián)體的義務(wù)教育學(xué)校占比達到81.13%，教聯(lián)體內(nèi)教師輪崗交流489人，聯(lián)合開展教師教研教學(xué)活動310場、學(xué)生活動202場，走教送教135人，教聯(lián)體內(nèi)教師師徒結(jié)對346對。全市分兩批共8個教聯(lián)體學(xué)校納入省級試點，計劃遴選確定4個市級教聯(lián)體試點。

“教聯(lián)體建設(shè)擴面提質(zhì)既緩解了部分學(xué)校的入學(xué)壓力，又能讓更多孩子在家門口享受名校資源，實現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?！痹撌薪逃钟嘘P(guān)負(fù)責(zé)人表示，將進一步提高教聯(lián)體建設(shè)覆蓋面，不斷縮小城鄉(xiāng)差距、校際差距；推進信息賦能教聯(lián)體建設(shè)，利用信息技術(shù)手段開展課堂教學(xué)診斷，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研平臺，加強數(shù)字校園建設(shè)和教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)；細(xì)化落實交流輪崗激勵措施，促進教師干部有序流動。（趙牧 通訊員：顧?。?/p>